7月22日，学校在黄岛校区主报告厅召开2024年度高质量发展绩效考核核心指标落实工作推进会。学校党委书记杨赟出席会议并讲话，党委副书记、校长张凯主持会议。学校领导班子其他成员、全校中层干部参加会议。

会场

党委书记杨赟讲话

党委副书记、校长张凯讲话

李长河解读了学校年度量化指标任务总体完成情况，并对影响学校内涵式高质量发展的相关指标逐一分析，通过横向与纵向对比，对标对表，明确差距与不足，提出学校下一步建设发展路径，谋划考核改革思路，实现进位赶超。

党委副书记李长河讲话

10个核心指标管理部门及13个教学院（部）负责人围绕本单位核心指标工作进展情况进行了集中汇报，分别从取得主要成绩及突出亮点、采取的有效措施、工作存在的难点、具体的问题分析、下一步工作重点等方面，对半年以来核心指标任务完成情况展开详细总结与梳理。

部分二级单位主要负责人汇报

杨赟在讲话中强调，一是要提高站位，锚定任务不放松。不能满足于一般化的工作要求，必须坚持高标定位、高点谋划、高效推进，以更加坚定的决心、更加昂扬的斗志，锚定核心指标、发展类指标，兼顾基础指标，不动摇、不放松，全力以赴，争先进位。二是要真抓实干，落实责任显担当。充分认识考核工作对推动学校高质量发展的重要牵引作用，加强工作统筹与衔接，明确牵头部门责任，相关负责人要履职尽责，全校上下拧成一股绳，心往一块想、劲往一处使。三是要改革创新，提质增效寻突破。要以2024年度省属本科高校高质量发展绩效考核指标体系变化为契机，结合学校第四次党代会精神，改革创新，迎难而上，向管理要质量，向时间要效率，向改革要成效。要进一步完善全链条落实机制，定期开展“回头看”，确保各项目标任务落地落实。

张凯主持总结指出，各单位要认真落实会议要求，找准核心指标落后的深层次原因，探索考核评价体系改革方向，找准工作切入点，大力推动有组织科研工作，扶优扶特扶强；全校上下要树立大绩效观，充分认识到核心指标的刚性特点，不折不扣的完成核心指标年度任务；进一步深入思考、解放思想，改进校内二级单位考核方式与方法，建立系统的绩效管理办法，破除束缚创新驱动发展的观念和体制障碍，形成更加有效的正向激励机制，凝聚合力，以更高的站位、更实的举措，全力推动各项工作提质增效，谱写国内一流应用研究型理工大学建设的新篇章。（撰稿：杨宁；摄影：曹玉洁、许菲菲；审核：韩彦稳、马鸿洋）